周记初中

关于周记初中范文合集8篇

时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，制定一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的周记初中8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

周记初中 篇1

学会爱自己，是源于对生命本身的崇尚和珍重;学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。学会爱自己，不是让我们顾影自怜，不是让我们自我股息也不是让我们苛求自己，而是让我们在必要的时候，学会给自己一枝鲜花给自己一道风景线。

给自己一个明媚的笑容，让后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去坚韧的走过一个又一个黑夜，迎来一个又一个鸟声如洗的早晨。同学们学会爱自己比什么都重要，在这里，我希望大家幸幸福福的活下去，不管遇到任何的挫折，永不放弃，学着努力的打败它，成为一个真正的人！

周记初中 篇2

一提起补习班，有人欢喜有人忧，我就是那忧愁的一个。对于我来说，补习已经成为了我生活的一部分，由一开始的只报一科变成现在要报四科。我知道补习是我学到新知识，巩固旧知识的一个重要途径，但是，补习也让我很苦恼，因为补习班打扰了我期待已久的寒暑假生活，更是霸占了我平时本就不多的周末。虽然是放假了，但我却开心不起来，本来充实的两天的休息时间缩水后只剩下一天了，一想到短短的一个月内有三分之一的时间都要在补习班度过，我就觉得生活一片黑暗。我的假期无一逃过补习班的魔爪，补习班在假期里的角色就是我第二个家。那看似很短的十几天，对我来说却格外漫长，每天都要七点起床上课直到晚上九点半才能回家，真想对家长吐槽一句“你也来试试看啊！”

但换个角度想，每个家长都希望希望孩子们在假期参加一些补习班，希望在下个学期能够有很大的进步。或许在大人们的眼中，只有补习才能充实孩子们的假期生活，只有补习才能查漏补缺，温故知新，从而提高孩子的成绩。于是，各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至，闯入了我们的假期生活，让我们换个地方上学。但是我认为，既然称它为“补习”，就是补充学习，就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的，想到这里，我倒有些理解为什么我妈拼死都要让我去补习班了。

其实假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班，对于我们中学生来说，学习当然是最重要的了，而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识，更让我们有了一种领先别人一步的感觉，可以让我们在新学期的学习中信心百倍，奋勇向前。补习，不仅补充了我们的知识，更增强了我们的信心。

在漫长而又短暂的假期里，适当的补习对我们是没有坏处的，反而，它会让你更加自信，起早贪黑的生活其实也没有什么不好，毕竟你是早睡早起，大大减少了坐在电脑前玩游戏虚度光阴的现象。以积极的心态去面对补习，你会发现，补习其实也是一件非常快乐的事情。

周记初中 篇3

20xx年8月21日，我和老爸回到了老家——东北。一下车，就看见老姑在车站外等着我们，然后我们就到奶奶家住下了。

20xx年8月23日，我们去了离奶奶家很近的大姑家玩。嘿，我又遇到了老朋友——大姑养的大鹅。今年大姑家还新添了八只鸭子呢。上午，我把鹅圈的门打开，只见鹅鸭排着整齐的队伍走了出来。我兴奋极了，拿着自制的“鞭子”赶起鹅来。我边欣赏田园风光边赶鹅。有时候停下来，望着蓝天白云，闻着野花的芳香，看着蝴蝶和蜻蜓嬉戏玩耍；有时候我会在后面跟着鹅，眼睛牢牢地盯着它们，看它们一摇一摆憨憨地走路。下午，我又把鹅鸭赶到一个小水塘，让它们痛痛快快地洗了个澡，它们在水里玩得可开心了。

20xx年8月26日，我们去了珍宝岛，来回路上花了七八个小时。一路上，我们先去了虎头要塞——号称第二次世界大战终结地的遗址。在那里不仅与坦克、飞机合了影，还了解到了战争的历史。然后我们又去看了乌苏里江，站在江边向对岸眺望，听说江对岸就是俄罗斯了，我的.心情十分激动。下午我们来到了珍宝岛，但是由于岛上的驻军管制，我们没能登岛。

20xx年8月27日，我们去游玩了兴凯湖。我在沙滩边玩水、堆沙子，还捉了许多的湖螺，准备带回去喂大鹅呢。下午，我们又去了中俄边境的松阿察河源头，看见了守护在祖国边疆的战士们。站在江边看去，是一望无际、碧波万顷的江水。河岸边是大片大片的湿地，草木繁茂，蓝天白云映照在水中，野鸭在水中自由自在地嬉戏，还有燕子和喜鹊在上空自由地飞翔……这是未被污染的、未经人工雕琢的原生态的美好景色。

这个暑假，我回到了自己的家乡，来到了祖国的边疆，学到了许多知识，了解到了战争的残酷，也体验到了大自然的美好。我也要像战士一样，热爱祖国，保护边疆。

周记初中 篇4

20xx年X月X日 X天

今天，我给大家介绍一个人，她是我的同学，也是我的好朋友。她叫陈雅莉。她长得很漂亮，长长的马尾辫，前面留着流海儿。大大的眼睛，小小的嘴巴凑成了天真可爱，能说会道的她。(而且还很有爱心哦)

记得有一次，我和她去书店买书的路上，遇到了一个年纪跟我爷爷一样老的乞丐，他穿得很破烂，而且身上有种很难闻的味道，我突然感到一阵恶心。那个乞丐好像发现我在看他，他就说：小姑娘，给点钱吧，我一天没吃东西了，可怜可怜我吧!"我想：就知道你会来这招。我连忙要拉着小莉走。可小莉居然蹲下来掏钱给他，我拉了拉小莉，我怕她上当。(因为我们那儿很多人是靠这吃饭的)小莉明白我的意思，可她就是不听还说：帮助他人，快乐自己嘛!"她不但自己给钱还要我拿钱给他，说："你也给点钱嘛，老爷爷很可怜的。"我极不情愿的把我买书的钱给了他。那位乞丐说："2位好心的姑娘，你们会有好报的。"我嘟起嘴巴轻轻地说了一句："虚情家假意!"这句话恰恰被小莉听见了，她说："你不要把社会上的人都看成坏人，有些人是真的是生活所迫才当了乞丐的，我们不要把他们当成大恶人好吗?""好了拉，服了你了。"

我们两只小手又紧紧地握在了一起。

她就是我的好友陈雅莉。

周记初中 篇5

今天是开学的第一天。我带着即愉快又不舍的心情到学校去。愉快是因为我又可以在学校里和同班同学和好朋友见面。不舍得是因为我要离别这个漫长的假期，收拾心情，回到学校去。

今天是开学的第一天，校园里不是交通堵塞的问题，就是欢笑声和讲话声，一大清早，校园里的车辆就如蜜蜂般涌进了校园。校园里也因此陷入混乱。一些志愿队及校工都帮忙来维持校园里交通的持序。我今天就如吃了兴奋ji一样，高兴地踏入校园里。

在校园里，我看见许多同学及老师纷纷到学校。一些一年级的学生因为第一次踏入真个校园，对校园很不熟悉，所以都又哭又跳的吵着要回家，可有一些一年级不同，他们都没有哭，都静静的坐在班上，好像木呆子一样。

而我，带着轻快的脚步踏入班上。班上的同学也不是很多，只有二十多个人而已。我赶忙把书包放下。然后，我就和我邻桌的好朋友——黄漳丰畅谈假期里所发生的趣事。我们聊呀聊，聊到刚要停顿时，老师就在这个时候踏入教室。

一会儿后，老师就分配我们排桌子和椅子，以方便分配位子给我们。分配好位子给我们后，老师就为我们上第一堂课了。

我今天和高兴，因为我可以和朋友从逢。除此之外，我还可以在新的一年里，学到更多更宝贵的知识。

周记初中 篇6

红色象征热情、活泼；白色象征纯洁、素雅；紫色象征优雅、高贵；黄色象征明朗、欢快；蓝色象征深远、沉静；黑色象征忧郁、寂寞……，刚刚走进风华中学的我，希望我的四年中学生活是美好的。

我希望我的初一生活是红色的。我希望用我的热情去帮助别人，用我的热情去点燃别人，让我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活泼的，我要用我的活泼在第一学期给老师留下深刻的印象。

我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我们，虽然脸上已没有了稚气，但内心依然保持着纯真。我希望在初二更好地学习，想：我们不用像初一的小不点紧追慢赶，也不用像初三初四的哥哥姐姐们觉得危机四伏。

我希望我的初三生活是黄色的。收获的季节到了。丝毫没有心理准备，但还是要面对，班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲，在家长一遍遍督促下，在老师一次次注视下，逐渐领悟到什么是寒窗苦读，是的，为了自己不后悔，就是要咬紧牙关，把疲惫和辛苦放在脑后，努力，努力，再努力！

我希望我得初四生活是蓝色的。蓝色——既深远又沉静。那时的沉静是要等待即将要面临的中考。他们一次次跌倒，又一次次爬起来，为的就是考试一个理想的高中。他们正为了自己的理想，自己的未来打下结实的基础！

刚刚进入初中的我，希望我的中学生活是绚丽多彩的。这就是我眼中的初中，一个五颜六色的初中！

周记初中 篇7

重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。

至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐天使一般的女孩。

那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬嘴角。她开口问我：“能和称一起玩吗？”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。

许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口时，我叫住了她，红着脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗？”她望着我微微一笑，点了点头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做作业？？但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。

从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了！”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗？是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨水。

我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最美丽的花朵！

周记初中 篇8

早晨起来，自己本身也就难受得要命，头疼欲裂。可偏偏今天，表妹这捣蛋鬼又要过来，我就预料到了自己肯定又会被灌一肚子气。结果，果然不出我所料。

今天是星期天，我懒散地躺在沙发上无所事事，正拿起自己的布偶狗狗欣赏着。门口突然传来“叮——咚——请开门”的门铃声，我意识到，“分子”将要来到了。

她进来时，我并没有给予理睬，只是躺在沙发上继续拔弄着那只布偶狗狗。她像起自己家一样的，连鞋子都不脱，就进来了，神气地像个皇后似的。

刚开始，她和谐跟我玩着这只布偶小狗狗。我感觉这次他应该不会跟我作对了吧，她应该诚心悔过了吧，不应该是我失算了吧！

后来慢慢地，慢慢地，她把小狗逐渐夺取到自己的手中去。后来，她说要走了，于是我也欢送她，因为她没给我添麻烦，我很庆幸。

不就坏在了这里，她要把我的小狗带走。这我可不同意，这只布偶狗狗与我有多年的情感，我才不会把它送给你呢！

我死拉着不放，就是不把小狗给她，小妹就装成哭爹喊娘的，就是要把小狗带回家。我却像鬼哭狼嚎般，就是不把小布偶给她，两人泪流成河。

最后，还是我妈妈出手，把这只小狗送给她了，我也无可奈何，只能眼巴巴的看着布偶小狗狗被拿去了。

我也只能是有气发不出，只能用哭和不吃饭来发泄一下怒气。之后四五个星期我对小妹都是不理不睬的，见也不叫。也许这就是发泄怒气最好的方法。

但后来，我却不那么认为了，也不再想那只小布偶了，因为我是哥哥，我不能跟一个小孩子争玩具。