爱国小学生作文

实用的爱国小学生作文汇编七篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的爱国小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱国小学生作文 篇1

祖国，一个多么起眼的字眼，我爱祖国，祖国是我们的母亲，我们都非常爱我们的祖国。

我们生活在中国是一种荣幸，一前我们中国落后，被别的国家侵入而共产党们不懈一切努力，保卫自己的祖国，虽然他们的武器先进，但人口呢。则是秒杀。因为我们爱国，所以要保卫国家，贡献自己，要祖国我爱祖国有所成就，就要好好读书，以后去创造、发明更先进的技术，保卫国家，使侵略者死光光，你爱祖国吗？爱祖国就读好书，为国家做贡献。

我，听过一个出国留学生从国外回来，他在国外呆了十几年，他回到祖国的第一句话就是—啊！母亲，我回来了。那时，他的双亲已不在人世，为什么他还要叫母亲？因为他呼唤的是祖国母亲，他是一个爱国子，在国外留学那么多年，居然还记得祖国，有些国外留学的在那儿过得舒舒服服，就不记得自己的祖国母亲了，不知道祖国正在受难，也不回来帮忙。还有一个留学生在美国，那时美国正在研制原子弹，发射成功，而他还记得自己的祖国，他回来把原子弹的科技告诉了科学家，而且还发明了原子弹。我非常佩服他，而有些人则不会回来了。

我爱国，我非常爱。

爱国小学生作文 篇2

祖国是什么？

小时侯，妈妈指着一簇簇鲜花告诉我，那就是祖国；从此，我知道祖国就是一个开满鲜花的大花园，芬芳，艳丽。上学了，老师指着地球仪上那个粉色的国家告诉我们，那就是祖国；从此，我知道那只昂首的雄鸡就是祖国，繁荣、昌盛、生机勃勃。后来，我渐渐明白了，祖国其实就是一棵参天的大树，

祖国是一棵大树。大树的根深深扎进土壤，汲取着水分和营养。它有着挺拔的身躯，狂风暴雨，毫不动摇；有着累累的伤痕、岁月的沧桑；它有着繁茂的枝叶，壮观、奔放。庞大的根系，那是它的历史；枝繁叶茂，那是它的现状；不断生出的新芽，那是它的未来。正像中国，有着壮丽的河山，有着悠久的历史，以及灿烂的古代文明；但是也有着一段段屈辱的经历，特别是近代，**战争、抗日战争……。在中国共产党的领导下，灾难深重的祖国终于打破了黑暗的束缚，获得了新生。国家一天天变得强盛，特别是改革开放以后，经济腾飞，社会安定，中华民族走上了伟大的复兴之路。

祖国是一棵大树，树身上的每一根枝叶，那就是我们，它的子女。我们从大树母亲那里攫取营养，母亲无私地抚育我们，让我们健康地成长。而我们，长大了，成熟了，可能会离开大树，飞向天空，随风飞舞，展开自己精彩的'一生。但树高千尺，叶落归根，腐烂，融入泥土，给大树提供养分，孕育新的枝条，这是一种生命的轮回，这也是一种感恩，就像所有的中国人，不管天涯海角，根始终在中国，爱国就是爱家，爱自己的母亲。这才有垂暮的老人，手里仍握着故乡的泥土，这才有灾难面前全球华人的团结互助，这才有“位卑未敢忘忧国”、“我以我血溅轩辕”豪言壮语

跨越历史的长河，踏上未来的大道，我相信，每个真正的中国人都爱自己的祖国。因为祖国就是抚育我们的母亲，祖国就是家！

爱国小学生作文 篇3

我们要有一颗热卖祖国的心。

今天我和小伙伴小华一起去上学，我们两个人背着书包，慢悠悠的往学校的方向走去，由于时间还很早，路上没有什么行人。我们走着走着，忽然看见地上有一个圆圆的东西，好像是硬币，因为道路很泥泞，所以看不清楚，于是小华就蹲下来用手指小心翼翼的把那个圆东西扣了出来，果然是一个一分钱的硬币，我不屑的说：“我还以为是一个一元的硬币呢，原来是一分的硬币啊，来点去洗手，把它仍了吧”。我以为小华会照着我说的话去做，谁知他竟然洗完手后，没有把它仍了，而是小心的把它洗干净了，小华说不要看它只是一个一分钱的硬币，可是它上面还有我们祖国的国徽呢，我们要热爱祖国，就要热爱国徽，因为它9也代表我们的祖国。他这么一说我都有点不好意思了，原来他这么爱国啊！我应该向他学习！

我们要热爱自己的祖国！

爱国小学生作文 篇4

爱国是什么？小时候认为，所谓的爱国就是每周把鲜艳的红领巾洗的干干净净的的，再一丝不苟的系在脖子上;就是举行升旗仪式的时候，端端正正的行队礼，目光紧紧追随着缓缓升起的国旗;就是大声的唱着《义勇军进行曲》，告诉自己，告诉别人：看，我正在爱国。其实真正意义上的爱国并不是这样的，爱国是要靠行动，好好学习，努力工作，保护环境，这样就已经做到了爱国。

不同的年龄段爱国行动也不同，小学生怎么爱国呢？小学生只要好好学习就够了，这就是爱国。

我们生活在和平年代里，没有战争的的硝烟，没有天灾的痛苦，生活很安逸也很幸福。可是又有谁想过，如果我们生在一个战火连天的年代，像我们这个年龄的孩子是不是已经扛起枪上了战场呢？好好学习就是爱国，爱国很简单，但并不是嘴上说说那么简单，更重要的是行动。

爱国小学生作文 篇5

高蝉多远韵，茂树有余音。呆在外婆家里做着暑假作业，听着蝉那一声连着一声的鸣叫，心里却没有惬意和怡然，反而感到蝉声特别心烦。

因为今天要帮外婆去修鞋，所以我整理好作业本就拿着脱胶的球鞋出门了。

国商大厦后面摆着个修鞋摊，摊主大约有五十岁左右，大概常年风吹日晒和低头劳作的缘故，他有些驼背且皮肤黝黑，大家都叫他王师傅。看他那双布满老茧好似永远洗不干净的手极少停过，旁边零散地放着好几双受伤的鞋子，看来生意不错。夏天的太阳火辣辣地，天宝坊的广告伞为了给主人带来一丝凉爽而顽强地支撑着，王师傅躲在伞下认认真真的干着手上的活，不干活时，他的眼光也始终盯着十字路口，好像怕逃掉半个顾客。我把脱胶的鞋子交给了他，但是他说路近的话请明天来拿，因为明天大家都要看奥运会开幕式，路远的客人他今天都要准时修好的，所以今天的活很多。我答应了他，就满头大汗地回家了。

爱国小学生作文 篇6

1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。

4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。

5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。

7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。

8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。

9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。

10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！

11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

爱国小学生作文 篇7

今天，小冬和小刚值日，刚值完日，哗！哗！哗！天空中好像打开了无数个水笼头。小冬突然看见雨中的红旗淋湿了。小冬想：“五星红旗是中国的象征，不能让它受到损坏。”小冬顾不得全身淋湿，三步并作两步地跑过去，小刚说：“等等我。”小冬把红旗收好叠起来，并交给老师。

他们撑着伞，高高兴兴地回家去了。