【推荐】中学生作文汇总7篇
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的中学生作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
如果说腾龙洞是神秘莫测的,如果说龙船调是美丽动听的,如果说土家人是热情好客的,如果说柏杨豆干是香软可口的,那么,清江河则是美丽动人的。
清江河是我们利川市的一条大河,远远望去。哇!满满的水填充着河床。江水好清啊,虽然没有太阳光的直接照射,却也可以看清河的小卵石,水石间还不时的有几尾调皮的小鱼在河里又来窜去;江水好静啊,静得仿佛能听见她在你耳边低语,偶尔微风路过,清脆的水声就像迷人的姑娘在唱情歌;江水好柔啊,柔得使人忍不住想去抚摸她。江面泛起的波浪,好像亭亭玉立的仙女,摆动着轻盈的身姿的,缓缓摇曳着她的裙摆。清风一吹,河边的柳树也跟着风的节拍左右摇摆,像少女飘逸的长发,亭亭玉立、婀娜多姿,又像仙子在风中欢快地翩翩起舞,美丽极了!
雨来了,静静地,从蒙蒙的天空中飘下来,轻轻悄悄的洒在清江河上,雨水霏霏,雨雾弥漫。飘在半空中的雨丝,仿佛一串串细细的珠帘,如烟似云的笼罩着一切,把清江河点缀得曼妙绝伦。不经意间,雨停了。整个世界被白白的云雾笼罩了。风也屏住了呼吸,碧绿的小草,鲜艳的花朵,高大的树木,欢快的鸟儿,好一幅美丽的画卷。
啊,清江河!你真美,你用自己的生命哺育了千千万万的华夏儿女。我愿化做一滴水,融进河中,用自己的生命养育华夏儿女!
被誉为闻名天下的南京夫子庙有秦淮河、灯展、市场以及寺庙闻名于世其 中,秦淮河和灯展吸引了来自五湖四海的游人参观、游览。
我们乘车来到夫子庙,首先,映入我眼帘的是五彩缤纷的灯光,随着人群向里走些便看到男女老少人人头上都戴有一个或黄色,或红色,或蓝色的尖尖的牛角。这时我才想到牛年已经到了,人们为了让自己牛气冲天我们一路走,一路观赏,我看见许多店门前的屋檐下都挂着火红的灯笼,上面还写着欢度春节四个耀眼的大字,再往里走就到了灯展,灯展里的灯可多了!有荷花灯、有福娃灯,兔子灯……五彩缤纷、琳琅满目的灯让我看的眼花缭乱,其中,令我记忆最深刻的是福娃灯了。五盏福娃灯连接在一起,好像奥运会的五环。贝贝正在花样游泳,晶晶正在射击,而欢欢呢?正懒洋洋地坐在哪儿,一动不动。迎迎正在跑步,还有妮妮,它正在像小鸟一样在天空飞翔。灯展前有一个大广场,人们可以在哪儿散步、谈笑风生。我仔细一听他们说得话便知道,这边是几个外国朋友,这边是来自新疆的,还有那边是来自河南的……啊!来自五湖四海的海内外朋友们都聚集到了夫子庙!
灯展对面是闻名全国的秦淮河。河岸上,人们正在照相,人人都摆个pos,河岸上人们正观赏着波光粼粼的湖面,河岸上人们正排着如长龙似的`队伍登船,河岸上的人们正……河对岸的墙上二龙戏珠,随着灯光的变化,显得栩栩如生。河两边的桥上挂着一排火红火红的灯笼,远远望去,好像正在燃烧的火焰,桥上的人可真多,挤得水泄不通,人们聆听着人们的欢声笑语声,看着美丽的灯光,就像是走进了仙境一般,正当我们陶醉在这美丽的景色中时,耳边传来了噼里啪啦的鞭炮声,这时,我想起了王安石的一句名句:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏……
如此美丽的地方令我们陶醉、流连忘返。我邀请全国各地的人们来南京夫子庙参观、游玩,让你们领略一下夫子庙的美。
母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木交错成荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学生时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。
我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。
初一那年,英语期末考试前夕,是星期天晚上,我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任长得还神气。电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个"同谋犯"或者由于考试的威胁,或者良心的谴责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。
在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨,我少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由,她挽起他的手,走入人流中。
第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有十分钟。翻开书,眼前像骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿有空当可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词,上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful,美丽的。"起立!""坐下。"赶快,再背一个。老师讲话都没听见,全班至少有一半人像我一样叽里咕噜。
考卷一发下来,我发疯似的赶着写,趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。以至我和她,说不准谁先抗不住,就那样背过气去。成绩发下来,你猜多少分?113分,真的,附加两题,每题10分,我全做出来了,虽然beautiful这个单词还是错了,被狠狠地扣了7分,从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高、多慢。
过几天是考后评卷,我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范,只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地彷佛真不明白似的,在五十双眼睛前面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐条考过,你猜,重打的分数是多少?47分。课后,林老师来到教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的"优"。
她先说:"你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这一方面也是很受我的老师称赞的。"沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说:"要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩些什么?"
还是那条林荫道,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐角处,我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗最亮的星星,在记忆的银河中,我的老师。
在清代乾隆年间有两个书法家,一个极认真的模仿古人,讲究每一笔、每一划,都要酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李白的。自然,一旦练到了这一步,他便颇为得意。
另一个则正好相反,不仅苦苦的练,还要求每一笔、每一划,都不同于古人,讲究自然,直到练到了这一步,才觉得心里踏实。
有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家说:“请问仁兄,您的字哪一笔是古人的呢?”
后一个并不生气,而是笑眯眯的反问一句:“也请问仁兄,您的字究竟哪一笔是您自己的呢?”
第二个听了,顿时张口结舌。第一个书法家毫无新意,除了没完没了地重复别人,实在是一无所有,极不可取;第二个书法家则孜孜不倦地钻研,造就自己独特的风格,做到了“我就是我”!
由此可见:人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。那样只会迷失自我,连自己的命运自己都把握不了了。
因为我深知这个道理,所以我没有在这个大千社会里没有丧失自我。我隐藏在茫茫人海中,虽然没有初中的才貌,但我有进取的心,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。
我不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。
在我的脑海记忆深处,有着许许多多令我难忘的事情,但是这件事却让我记忆犹新,仿佛就发生在昨天。
记得那一次,在一个寒冷的冬天里,狂风大作,街上的人们都穿着厚厚的衣裳,飞快地行走着。而我就靠着电杆在公共汽车站等公共汽车。不一会儿,车来了,等车的人们立刻争先恐后地往车里挤。当然我也不甘示弱,挤进去后,马上找了一个位置坐了下来。过了一会儿,车里上来一名警察叔叔。那名警察叔叔看起来十分地严肃、一丝不苟,他的脸就像一个正方形,眼睛似乎比一个弹珠还大。他那撅着的嘴巴好像都能把一个水壶提起来。忽然,一阵狂风从这辆车的破窗口里吹了进来,我就像被一万只剑刺入我身体一样又冷又疼。这时,从公共汽车里上来了一位老人,那位老人由于年迈,而拄着拐杖慢吞吞地走到那个破窗口旁站着。突然,一阵寒风又从那个破窗口里吹到个老人身上,老人的身体不由得发起抖来,结果老人没握住拐杖,拐杖就“啪”的一声落在了地上。那位坐着的警察叔叔看到于心不忍。于是主动地走过去,随手把拐杖捡起来还给老人,并扶着老人做到自己的位置上,而自己却站在破窗口旁为大家阻挡着一阵阵寒风。渐渐地,渐渐地,也不知道过了多久,这为警察叔叔虽然被一阵阵寒风吹得脸通红,但是他却像一座永远也吹不到
的大山一样屹立在那里。看到叔叔这种舍己为人,为别人着想的文明美德,我的心里不禁由然生起敬慕之感。
不一会儿,这为警察便下这辆公共汽车后,又上来了一位老人。这为老人以为没有位置可坐,而被迫站在破窗口旁。我想,那位警察叔叔都有这样高尚的文明美德,我为什么不向他学习,做一个舍己为人,为别人着想的人呢?于是我冲过去,小心翼翼地扶着老人坐到自己的位置上。而我就站在那个破窗口旁为大家挡着一阵又一阵的寒风。在不知不觉中,一双双赞许的目光都投向了我的身上。这时,我一点儿也不感到寒冷,反而还感到温暖。
这件事深深地烙印在了我的脑海深处,因为它让我明白了一个道理:只有舍己为人,为别人着想,你才能得到快乐,得到温暖,得到人与人之间的信任。
高中朋友:大哥哥 我觉得你发的微博很不错 因为平时我是个感性的人 较少时间是用来理性的思考的 而你的微博让我多用了理性这一块请问你是学哲学的吗?
那么我的观点如下:
首先我觉得你是一个很棒的人,在读高中的时候对社会科学就如此渴求,这一点我不得不佩服。在这里我顺便唠叨一下关于读书这件事,读书无非两种功用。第一,安身立命,第二,丰富内心。无论何种用途,读书的必要性显而易见,切记一点的是摒弃快餐式阅读,诸如微博阅读,微信阅读等等。我给你以下几点建议:
1。 读经典。不要碰那些畅销书,或者新上市的书。
2。 读和写结合。既然你也喜欢写作,那就边读边写。
3。 养成独立思考的好习惯。这个无论在何时都很重要,尤其在读书的时候要对作者的一些观点进行合理的质疑。
4。与人交流。当自己写出或陈述观点的时候,与人交流是极其重要的,这样你才会知道的观点中的缺陷,以便你进一步改进自己的观点。
下面就来切入另外一个话题了,关于恋爱。你说到“我有时候很想去谈恋爱,但是我觉得现在的自己还不够好,现在谈恋爱只能说是消耗彼此的精力罢了。而且爱的力量也是有限的。而懂得这些道理所需要的苦难则不为旁人所理解”。
下面我就分析你的观点,然后再给你一些建议,你看这样好吗?
首先在你的观点中我知道了你的目标:即恋爱。对吧。
#在高中此目标合适吗?#
其次,你的问题是:自己是否足够优秀?自己能合理的分配自己的时间吗?是否懂得如何去恋爱?
#你来想你的问题与你的目标是相关的吗?#
第三,你的追求目标的主要信息是:有利的方面,“我”的高中需要一场恋爱;不利的信息是:
(1)你觉得自己不够好。
(2)你觉得谈恋爱是浪费时间和精力。
(3)你怕自己不会恋爱。
#你来想你的信息是否对你达成目标有利?#
第四,你在该思考中所用到的假设是:
(1)高中不会恋爱。
(2)恋爱毫无益处。
(3)学会恋爱是一件很难的事。
#有没有想过你是否只是缺乏勇气?#
第五,你在思考中用到的概念是:恋爱是什么?
#问问自己你是否真的懂这个概念?#
第六,你的推论是:由于我时间有限,再加上我好像不怎么懂恋爱,还有我认为恋爱本身给不了我很大的成长,所以我将不会在高中恋爱。
#想想你的有时候是否只是一时的冲动呢 ?#
第七,你的观点是:我不会在高中恋爱,至少是现在我不会。
#想想你结论和你的目标是否是一致的?#
第八,你思考的含义是:我所想的恋爱只是一时的冲动,我还没有经过深入的思考,而且我不懂怎么恋爱,还有重要的一点是我似乎缺少勇气。
#想想是不是我所说的情况?
在上面的叙述中,我应用了批判性思维这门科学里的思考八要素对你的想法进行剖析。在里面我将“你”用第一人称,也就是“我”来写,希望你能明白。而且我在每一条分析之后向你提出了一系列问题,你回答之后看看,结果会很有意思的。
那么,我给你的建议或者我的观点如下:
1。 想清楚在行动。
2。 恋爱只是一种经验的获得。当然,在这里我需要指出的是对于即将经历初恋的你可能不会这么认为。
3。 过程的体验大于结果。经历好过程你已经有了巨大的收获。
4。 恋爱只是人生中的一小部分,你需要树立明确的人生目标。
5。 对你而言,还需要勇气和思考。
这几点就是我对你的建议或者更多的是我的个人观点,需要你批判性的接受,对于你的观点,我剖析了之后你应该知道其实你没有想清楚是否恋爱,所以需要再进行思考,包括你的人生信念。
那么我的信就到这里了,希望你有所获。
祝:生活愉快,学习更上一层楼。
你的大哥哥
大地妈妈有四个女儿,大女儿春天朝气蓬勃,生机勃勃;二女儿夏天郁郁葱葱;三女儿秋天果香弥漫;四女儿冬天冰清玉洁。然而,我最喜欢冬天了,虽然她没有春天的新绿,没有夏日的温暖,没有秋季的果实,但她以自己独特、醒目的特点征服了我。
冬天,漫山遍野的雪花,一片白茫茫的世界。伸出手,接住一片雪花,把它放进嘴里,品尝着冬的气息。冬天,最大的特点就是雪花,下雪的时候,一只只白色的蝴蝶在空中飞舞,不一会儿,就盖住了黄色的土地,给大地换上了一套白色的新装。如果不是因为雪凉,“贪婪”的人们早已躺在“大地的新装”了。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”说到冬天,最引人注目的就是梅了,也是人们想起冬天,最容易被谈论的,梅花,有一种坚毅的性格,别的花在冬季来临时已经凋谢了,但梅花仍然傲立在风雪之中,任狂风瑞雪怎样吹打,仍不低下它那顽强、挺立的“头”。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不错的,只有经过磨练,才可以使自己更“锋利”;只有经历过人生的“寒冷的冬天”才有可能使自己更完美,发出自己的芳香,赢得成功,快乐,顽强……
冬啊,你让多少人重新获得自信,让多少人重的坚毅顽强的品质;冬啊,你给予了人们无限的启示给予了人们无限的欢乐,你让人们为你陶醉!
你用自己的独特,醒目的特点征服了人们,让人类沉浸在你那一片白茫茫的而又让人重获多少东西的世界里吧!
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