中学生作文

【精选】中学生作文锦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的中学生作文6篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

从小到大，我还没有去过一次健身房，今天，姐姐说和她的同事一起去健身房，我就很高兴。

到了那里一进去就看到了有好多跑步机，上面跑，有的人在骑单车，有的在练瑜伽，有点在学跆拳道，还有的在跳舞……里面的运动设施也是应有尽有。我看着那跑步觉得还机挺好玩的，便和姐姐便去了跑步机那儿，我的速度调的很慢才1.5，所以就在那儿走，而被人都是四点几的，又看看姐姐那个已经调到5.5了，虽然速度快，但她依然还是在那儿走，我便想去跑一下她那个，可没想到刚迈上去第一步就差点摔跤了。我再也不敢了，便跑自己的那个了。过来一会儿，姐姐就带着我去骑单车，还没进去，就听到了一首很嗨的歌，那歌声简直是震耳欲聋，让人无法忍受，我便坐在旁边看，因为我一直不知什么是单车，以为就是自行车，而且那个项目是很容易出汗的。问了姐姐才知道单车就是类似于自行车，但它是固定的，再起的时候，还要做一些动作，难怪会容易出汗。我还想看看其他的项目，便一边走一边游览，有一个项目把我的视线给吸引过去了，那就是跳舞，老师在上面跳，下面的学生学得特别像，大家像一群群蝴蝶翩翩起舞。

健身是为了健康，但很多人去觉得会很热，便都不去，其实流汗根本不重要，健康才是最重要的！

中学生作文 篇2

女孩很认真地按老师说的去做，回家后先擦地、再洗碗，然后在作文中写道：通过干家务，觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习，怕我不好好学习将来找不到好工作，我一直对妈妈的话不在意。现在通过干家务，觉得应该好好学习了，担心长大后找不到工作，就得去给别人当保姆。

这个刚开始学习写作文的小女孩，她说的话虽然谈不到“高尚”，但是真心话。可这篇作文受到老师的批评，说思想内容有问题，不应该这样瞧不上保姆，要求重写。

小女孩不知如何重写，就问妈妈，妈妈说：你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦，自己要好好学习，报答妈妈。小女孩说：可是你从来不干家务，我们家的活全是阿姨在干，你每天回家就是吃饭、看电视，一点也不辛苦啊。妈妈说：你可以假设咱家没有保姆，家务活全是妈妈干。写作文就要有想象，可以虚构。

教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”――“说真话”。

之所以说“说真话”是写作的最大技巧，在于说真话可以让人产生写作兴趣，发现写作内容，即想写，并有东西可写――没有这两点，写作就是件不可想象的事。

写作激情来源于表达的愿望，写真话才清楚自己想表达什么，才有可表达的内容，才能带来表达的满足感。没有人愿意为说假话去写作。无论日常生活还是写作，说假话总比说真话更费力气，难度更大，并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足，不能带来美的愉悦。

如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话，表达自己并不存在的“思想感情”，他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措，失去感觉和判断力，失去寻找素材的能力。于是他们遇到的最大问题就是――不知该写什么。

不说真话的写作，使学生们在面对一个命题时，不由自主地绕过自己最熟悉的人和事，放弃自己最真实的`情绪和体验，力不从心地搜罗一些俗不可耐的素材，抒写一些自己既没有感觉，又不能把握的“积极向上”的观点。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病：在写作文时没什么可写的，找不到素材和观点，拼了命去凑字数。

这样做出来的作文可能符合“规定”了，但它的负面作用会很快显现出来――不愉快的、做作的写作让孩子们感到为难，感到厌倦，写作的热情和信心被破坏了。这可以解释为什么现在有那么多孩子讨厌写作文。

现在中小学作文教学花样何其多，作文课上，老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴，最大的技巧“说真话”却总是被忽略，甚至被人为地毁坏着。当一个人干一件事时，如果没有“大技”只有“小技”，他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”，其实连“小技”也难以获得。

尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”，可学生在实际写作中很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育，从孩子开始自我表达的那一天，就急于让他们学会说“主流话语”，而从不敢给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判，使学生们对于说真话心存顾虑，他们被训练得面对作文本时，内心一片虚情假意，到哪里去寻找真情实感呢？

中学生作文 篇3

奶奶，我想对您说，您知道我有多么思念您吗？从您离开哈尔滨后，我无时无刻不在思念着您。想着从我记事起，您无微不至照顾我的每一个细节，都让我不得不为您的付出而深怀感激之情。

奶奶，我想对您说，您知道我有多么爱您吗？您送给我的每一个礼物我都会特别的爱惜。因为我知道每一份礼物都饱含了您对我无尽的爱。

奶奶，我想对您说，您知道我有多么盼望您早日来我家吗？每个独自在家做作业的日子，我都特别希望奶奶您就在我的身边，用那和蔼的目光微笑着注视着我写作业，还不时地用手抚摸着我的头，将切好的水果送到我的嘴里。那是沉浸于怎样的幸福之中呀！

奶奶，我想对您说，您不要放心不下我！您的小孙女已经长大了，尽管我很想念您，尽管我渴望您能和我在一起，但是请相信我会在您的期盼中好好学习，您的孙女一直在努力，因为她感激您！她很想念您！更加地爱您！

奶奶，我好想对您说……

中学生作文 篇4

春节是诗，是洋溢着快乐旋律的清新诗篇；春节是酒，是飘香着幸福的琼浆玉液；春节是歌，是跳动着和谐的美妙音符，过年春节作文中学。

我们还沉浸在20xx年春节的幸福气氛当中，回味起来，这个画卷是那么的美丽，让我们乐不可支，乐不思蜀。我们回味春节的起源和发展，那副画卷是源远流长的，有4000多年。春节也叫过年，早在夏朝，我们的祖先就创造了科学的历法--夏历，就已经开始庆祝丰收，年者，谷熟也。从周朝就开始正式过年了。历史上过年有很多称呼，比如"元旦"。直到辛亥革命成功，孙中山把过年称为"春节"，过春节也就流传开来。

说到过年还有一个传说。很久以前，海里有一个年兽，每到这一天就上岸来害人，人们无比恐惧。后来经过一个仙人的指点，人们在那一天都贴红纸、燃爆竹，驱赶年兽，确保了平安。从此，过年就流传开来。

现在，我们已经进入文明科学的社会，再也不像古代那么愚昧，不再那么迷信，春节的美好花朵毫不掩饰地开放，幸福围绕在我们的身边，一到过年，就很热闹，家家户户盛行拜年。孩子们给老人拜年，希望老人、长辈长命百岁，万寿无疆。老人和长辈给孩子压岁钱，祝贺我们又长了一岁，快快乐乐，健康成长。大家一块儿放鞭炮，希望赶走过去一年的种种不愉快，高高兴兴地迎接一个新的开始。希望在新的一年里工作一帆风顺，成绩步步高升，家庭幸福美满。

过年，那红彤彤的对联是一道亮丽的风景线，各家门前红彤彤，对联市场红彤彤，大街小巷也红彤彤。那火红的对联，鲜艳的中国红，红出了红红火火的日子，红出了一个幸福美满的社会。至于鬼域、神荼、郁垒、桃符的传说早已成为人们的美好记忆，现在的我们再也不用担心小鬼的侵扰。

"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。"这是宋朝王安石的诗句，今天。尽管过年的形式已经发生了很大的变化，然而响彻云天的爆竹声仍然响彻在我们的耳边。并且，今天的烟花鞭炮多姿多彩。三十晚上，大家聚在一起点燃鞭炮，燃放烟花，可真是热闹啊。在烟花的绚丽色彩中，在噼噼啪啪的鞭炮声中，我们辞旧迎新，炸飞一切污垢，心中一片清凉，以崭新的精神面貌迎接新春的来临。

我们沉浸在春节的喜庆欢乐中，于是我们的命运，我们的生活，就像人们企盼的那样--芝麻开花节节高。

中学生作文 篇5

岁月像一条清澈的小溪流，他随着钟表的滴滴答答声一分一秒地流逝。转眼间，漫长而又快乐的暑假已经结束，我又迎来了新的学期，从小学升入了初中，成为了一名中学生。中学生活对我来说一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充满了好奇与期待，我想要迫不及待地进入新的生活。或许，当我真正知道中学生活 的庐山真目后，我会有些后悔，会怀念无忧无虑的生活 。但同时我已知道，人是要向前看的，想要回到过去已是不可能了。所以，我就幻想着我的中学生活 。

在学习上，我们班的同学不骂人、不打架，不给老师添麻烦。我们互帮互助，团结友爱。我们很自觉地主动学习，即使没有老师的情况下，亦是如此。我们一起努力学习，每次考试都取得优异的成绩给班集体取得荣誉，让全校班级都以我们班为榜样。这样，老师教得轻松，我们也学得轻松。老师不给我们布置许多作业，我们照样也学得好。

在课外时间，老师给我们组织了一个活动，叫读书会。老师给我们建议，让我们多读书，读好书，并指定要我们读一些名著、自然，老师每天都会给我们留时间开拓视野，让我们快乐成长。老师也会在空闲时给我们抄写一些著名的诗词，让我们积累。老师也在课下帮我们纠正缺点，也找机会让我们锻炼自己。老师让我们抄写，积累优美词句，

提高我们的写作水平。老师讲的课很生动，我们都饶有趣味并聚精会神地听讲。我们有疑问时，老师都会给我们解答。老师不会占用我们太多休息时间，而是让我们休息……我心中学习上的样子应该就是如此吧！

生活中，我会有空去练字，因为我很想写出一手漂亮的楷字。在宿舍，我们互相帮助，有困难一起解决，我们每天都按时起床，然后洗刷，最后一起进班学习。我们生活老师平易近人，常常像母亲一样与我们沟通，帮我们解决问题，并为我们解决问题，并为我们洗 好衣服，我们相处得很和睦。

我心中的中学生活是否很美好呢？

清华育英学校七一班 吴艳丽 辅导老师：麻建新

20xx年9月7日

中学生作文 篇6

梦是什么？是幻想？是渴望？还是向古人说的日有所思，夜有所梦？说真的梦让我欢喜让我忧……

梦是什么样子的呢？很高大？很美丽？

依我看，你应是一位女子吧。你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻的来，轻轻的去，不留一丝痕迹。你应该是一位古典女子吧。因为你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。

梦是什么颜色的呢？白色或是黑色？

你应该是黑色的吧，不然在漆黑的夜晚总是看不见你的身影呢；但或许你是蓝色，因为我总是会在梦里见到蓝蓝的天空和白白的云朵，很漂亮很纯净呢。

梦是什么味道的呢？涩涩的还是甜甜的？

你应该是甜的，不然你为什么会送我一堆糖果呢，对了你的笑容也很甜呢；但有时候很苦碍，让我哭湿了被子，不过你也许是咸味的，不然我觉得很苦的时候流下的泪怎么是咸的呢，比盐还咸。

嘿！梦，我告诉你哦，你真的好调皮哦，总是在我进入梦乡时拉我和你一起冒险，和外星人交朋友，去爱丽丝的仙境逛一逛，不然就是一起去游乐场的鬼屋里，你还非要让它们做的逼真一点，你不知道我很胆小吗？总是等到我吓得大哭或者叫妈妈时才肯放我出去，让我一整天魂不守舍的。

当然了，我们是好朋友啊，你总会在你的世界里给我一双翅膀，一双无形的羽翼，然后拉着我的手带我一起飞，带我们翱翔于天际。你也是我唯一的知己，小的时候，我的心中就有了许多奇幻而又美妙的梦，它们无时无刻不在吸引着我，让我在它们之间徘徊。我也想把它们全部留住可是它们离我依然很遥远。我是多么伤心，想伸出手去把它们抓回来。却发现我无法抬起我的手，只能眼睁睁的看着它们渐行渐远，消失在我的视线当中……而你却很是了解我，在梦里听我的倾述，在梦里满足我那遥不可及的愿望……

梦，我的朋友，你的婆娑迷蒙，虚渺和那种不可捉摸的个性让我思绪万千。