就业的调查报告

就业的调查报告

在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的就业的调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

叔叔、阿姨:

你们好,随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大.近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形势.为了更好的了解当前大学生的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见.我们特别组织了这次调查,希望能够得到你们的支持与合作,本问卷不对外公开,情如实填写.

1．你们希望自己儿女以后毕业参加工作初期月薪多少（）

a.1000以下；b.1000－1500；c.1500－3000；d.3000以上

2．子女毕业后是希望他们（）

a.出国深造；b.国内就业

3．你们是怎样看待自己儿女日后就业的（）

a.全力帮助他们直到他们自己满意为止；b.由他们自己的个能力决定自己的命运；c.给他们指路然后由他们自己选择决定

4．你们希望自己儿女以后在社么地方工作（）

a.本地；b.外地

5．你们支持儿女投身西部开发么（）

a.支持；b.不支持

就下面几个问题谈谈自己的看法何感想

1)．望自己的儿女以后干怎样的工作？

2)．怎样看待现在走高的跳槽率,你们支持这样的现象么？

一、调查背景及概要：

现在大学生的就业形势比较严峻、不容乐观，很多同学在毕业之后都会专业不对口，被迫违背最初的意向，自己的所学专业知识在工作中也用不上。作为师范生在以后的就业道路上更是颇为坎坷，像目前我们的这个教育专业就有很多同学是被迫调配进来的，大多数学生都不是自愿的。对于这些我觉得我们有必要对师范生以后的就业意向做一个简单的调查，这样我们可以更明确的了解师范生对将来的就业道路是做怎样的安排与打算，同时了解到有多少师范生毕业之后愿意踏上教师岗位，用自己所学的专业知识来教育未来的希望。

二、调查人员：

组长：彭均

问卷制作：朱艳、彭均

问卷、采访分析：杨葶、杜珊

报告制作：潘雨、朱艳、彭均

调查、采访人员：邓倩、潘攀 记录员：潘雨星

三、调查对象：

本次问卷调查共发放了140份，收回138份，有效回收率99%。我们选取了成都大学师范学院小学教育专业08级、09级、10级4个班的同学，从在校生到即将毕业的学生在内，调查所涵盖面广，调查结果比较全面，数据可靠性高，关于师范学院就业意向的调查比较能反映实际情况。

四、调查数据概要说明：

在我们调查的138人中，男生有61人，占调查人数的44.20%，女生人数为77人，占总人数的55.80％。其中，来自农村的人数为79人，占57.25％，来自城镇的人数为46，占33.33％，来自城市的人数为13，占9.42％。在回答我们设置的问题中，对自己本专业满意度一般的人数为93人，占了调查人数的67.39％，在是否希望毕业后继续深造这一问题上，原意继续深造和不原意的人数比例相差不大，在回答“你是否会为未来就业需要而研究一些专业以外的学科知识”时，大部分被调查者还是表示会研究或是正在研究；并且大部分人都有自己明确的职业规划，但是对自己将来的就业前景感到有压力者还是占了多数；由此可以看出，当下的大学生对自己的未来有一定的规划，对自身有一定的要求，但对社会的认识不够。而在“未来你就业求职的主要考虑因素”这一问题的回答中，我们可以看到，“实现自我价值”和“工作环境”以及“个人兴趣爱好”是排前三位的；而对目前就业形势和就业政策，73.19％的调查者表示“不了解”；而对选择比较理想的就业地区，50％的调查者选择成都，32.61％的人选择四川省，对一线大城市，如：北京、上海等，选择的同学较少。由此可以看出，当下大学生对就业地点的选择还是比较实际和理智的。通过以上调查数据，我们可以看出，当前即将毕业的大学生，对自己的未来有一定的想法和规划，也在做一些毕业的准备，但是由于缺乏对社会的认识，而感到茫然和不知所措，非常渴望有针对性的就业培训相关指导。

五、调查时间

20xx年9月——10月

六、调查方法：

问卷调查、口头采访、整群抽样等

七、调查步骤：

（一）准备工作：

1、全组成员经讨论确定调查方向，拟定题目和调查计划 2、组长分配各成员任务

（二）开展调查工作

1、经开会确定调查范围和调查对象，调查人数

2、由彭均和朱燕制作调查问卷，并发放和回收调查问卷 3、全组人员对自己身边的同学朋友的口头调查

（三）整理资料并分析

收回调查问卷后由杨婷和杜珊对问卷进行整理和分析，并制作图标表等直观图像。

（四）撰写调查结果

根据对调查结果的整理和分析，由潘雨星、邓倩、潘攀制作初步报告，由彭均、朱燕、潘雨星制作最终报告。

八、调查主要内容：

本调查问卷的编制过程首先采用大量的开放式访谈，在广泛搜集各专业学生对于就业问题看法的基础上，根据聚类分析的原则进行归类，确定了就业指导需求、就业态度认知、就业行业及地区选择和自我认知评价四个因子，共确定15道题目。我们调查的主要内容是师范生是否对自己的职业生涯有一个完整的规划以及师范生对就业的期望。

九、调查情况与分析

为了更好的了解师范生的就业意向，我们小组积极的对20xx级、20xx级和20xx级的学生进行了问卷调查，现就本小组的调查结果进行探讨分析：

1、你对自己本专业满意吗？

（1）满意 （2）一般 （3）不满意

对本专业满意的学生只占17%，大部分的同学对自己的专业都是不满意的，有67%的学生是不喜欢师范这个专业的。从而可知学生在填志愿的时候并没有选择这个专业，在采访过程中，很多同学因为并不喜欢这个专业，从而导致上课不认真听讲，而只是抱着敷衍和得过且过的态度来对待本专业的所开设的课程，学习的积极性并不是很高。

2、你 希 望 毕 业 后 继 续 深 造 吗 、 A、 希 望 B、 不 希 望 C、 不 清 楚

对于毕业后是否继续深造，有47%的同学希望可以继续深造，48%的学生不想毕业后继续深造，由此可知，有相当部分的同学是不想继续深造的。

3、你认为本专业是你未来职业生涯的发展目标吗？ （1）是 （2）不是 （3）不清楚

由于相当部分的学生对师范这个专业是不满意的，从而导致了 ……此处隐藏37348个字……择业”的观念。对于以后将从事非专业的工作，有61%的同学都表示能够理解，看招聘单位给出的工资待遇和发展前景。但在就业公司选择时，有58%的同学期望能够再外资企业和政府部门工作，对那些民资企业仅有极少部分的同学表示会研究，这也是大学生好高骛远的表现，似乎也有点不切实际。

四、几点意见：

从调查显示目前大学生对就业的态度表现为：1.对就业形势的关注度比较少。2.个人本事存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标3.大学生的职业期望还是比较高。

(1)学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系

就业指导和就业服务的工作同等重要。就业指导和就业服务属于就业匹配的促进措施。其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，经过向大学生供给就业信息并根据这些信息理解职业指导，帮忙他们进行有效的职业决策。在借鉴国外经验的基础上，高等院校应经过改革传统的管理体制，逐步构成和建立一支高素质和职业化的就业指导队伍，为毕业生供给就业信息服务和就业帮忙。具体措施包括建立大学生就业信息系统，并与全国劳动力市场信息系统联网，构成一个完整的信息系统；建立职业指导机构，指导学生进行自我评估、职业开发以及制定工作寻找战略，为学生供给充分的信息与指导服务；建立职业指导课程，列入学校教育课程资料和教学计划，实施在校学生的就业指导与实习政策等等。

(2)大学生要转变就业观念

首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念。当前全社会就业形势比较严峻，除了表此刻就业需求与劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这为大学生就业增加了困难。所以大学生要消除“眼高手低、有业不就”的思想，要树立科学的人才观和正确的就业观。调整自我过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业。其次转变到灵活就业，先就业、后择业的动态就业上来，转变到行行出状元，“干一行、爱一行、干好一行”的敬业观念上来。最终认清自身的素质和条件，正确认识自我和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相适应的、适合于自我的用人单位。毕业生应当给自我做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价，既要研究全面的整体因素，又要研究到其中占主导地位的重点因素。

（三）大学生要提高自身的本事，在校期间也能够多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动、积极参加学校组织的招聘会，也能够在不影响自我学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解此刻社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自我的阅历。这些都是将来找工作的资本。

美国大学毕业生在20xx年遇到就业寒冬，根据美国大学和雇主协会在今年4月对850所大学的3.5万名毕业生所作的抽样调查，在申请工作的应届毕业生中仅有19.7%的学生找到了工作，而在20xx年，这一比例是51%。

在经济不景气，找工作难的情况下，今年美国应届大学生有意愿找工作的人数也大幅降低。在大学应届毕业生中，只有59%的学生去找工作，而在20xx年，这一比例是64%，20xx年为66%。

虽然就业市场依然低迷，没有找到工作的大学毕业生还会继续去寻找工作。想进入研究生院继续深造的毕业生学生人数比20xx年有所增多，比例约在27%，而20xx年为24%。

美国大学和雇主协会在今年3月所做的一项调查则显示，今年全美雇主雇用大学毕业生的人数比20xx年下降了22%。虽然在今年年初，美国的雇主们还声称今年不会减少雇用大学毕业生的人数，但在经济继续恶化的情况下，雇主们也只有勒紧裤腰带，少雇人为妙了。超过三分之二的雇主表示，经济形势迫使他们不得不对雇用新的大学毕业生进行重新评估，而几乎所有的雇主都表明会减少新的雇员。

在经济不景气之时，除了所学专业因素外，什么样的学生比较容易找到工作呢？根据对雇主的调查，雇主比较喜欢有过实习和工作经验的大学毕业生。美国超过四分之三的雇主表示，他们愿意雇用有一定工作经历的大学毕业生，大学生的工作经历包括实习或是在公司的临时工作。当然，雇主对大学毕业生的工作要求并不是因为经济不好才附加的，长期以来美国的雇主多喜欢雇用有一定工作经历的大学毕业生。不过在经济不好的时候，雇主们是更加喜欢雇用那些曾在自己公司实习过的毕业生。

专业不同会造成美国应届大学毕业生在就业机会上的很大差异，工科的工程专业和文科的会计专业毕业生提前找工作的比例最大，而且被雇主雇用的比例也最高，雇主对这两个专业的毕业生给予的待遇相当不错，因此这两个专业大部分找到工作的学生都会立即与雇主签订合同。相反，人文科学的毕业生往往找到的工作薪水等待遇并不是太好，不愿接受就业就会的学生比例较大。

美国大学毕业生找工作时薪水多少是一个很关键的考量。根据调查，今年工程专业本科毕业生的起始年薪约在5万8000美元，会计专业本科毕业生的起始年薪是4万8377美元。

美国大学和雇主协会4月份公布的20xx年应届毕业生的平均起薪报告显示。20xx年应届毕业生的平均起薪是4万8515美元，比20xx年的平均起薪4万9624美元下降了2.2%。

工程科系毕业生起薪依旧上涨，涨幅为2.3%。化学工程专业的毕业生起薪涨幅最大，平均上涨2.8%，达到6万5403美元。计算机工程专业毕业生的起薪上涨1.8%，年薪为6万1017美元。民用工程的毕业生起薪上涨1.7%,为5万1793美元。机械工程专业毕业生的起薪上涨1.6%，为5万8749美元。

过去几年一直热门的计算机科学专业，20xx年毕业生的平均起薪下降了3.6%，为5万7693美元。造成计算机专业毕业生起薪下降的主要原因是公司对电脑软件开发和设计人员需求量减少。担任软件工程师的大学毕业生，20xx年的平均起薪是6万5379美元，20xx年则为5万8837美元，下降了11%。

商学院的毕业生依然在就业市场上火红，20xx年商学院大学毕业生的平均起薪为4万6973美元，比20xx年上涨了1%。会计专业毕业生的平均起薪上涨了2%，为4万8377美元。金融专业毕业生的起薪上涨了2.3%，为4万9754美元。商业管理专业毕业生的平均起薪上涨了3.6%，为4万5778美元。

文科毕业生的平均起薪基本没有什么变化，整体来说比20xx年下降了1%，为3万6807美元。

即使在经济不景气、工作难找的情况下，仍有不少大学毕业生不愿高不成低也就。在他们看来，没有工作也不会去靠刷盘子洗碗来维生，如果是那样，接受大学教育又有何用。况且不少大学毕业生是靠贷款交学费，毕业后首要任务是还贷款，因此薪水高的职位是他们第一位的考量。美国大学毕业生生接受或不接受雇主给予的工作机会，除了薪水外其他主要的考量有：雇主提供的医疗保险情况、工作地点是否喜欢或是离父母家远近，雇主是否会协助学生偿还学生贷款、公司的名气以及是否有弹性的上班时间等。